《管理信息系统分析实习》教学大纲
Management Information System anaysis practice
课程代码： T1113070
总周数： 3 周 学 分： 3
课程性质： 集中实践环节 课程类别： 必 修
先修课程： 管理信息系统 面向专业： 信息管理
开课二级学院： 管理学院 开课学科：管理科学与工程
执 笔： 钮 亮 审 校： 周玲玲
一、课程设计的地位与任务
目前，计算机已广泛应用在管理领域，其中70%左右用于信息处理。因此，作为管理专业的本科生应该具备基本的管理信息系统开发和应用的能力。本课程是《管理信息系统》的后续课程。
本课程实习针对某个实际管理信息系统，要求学生运用《管理信息系统》的理论，独立地进行系统规划、系统分析、系统设计，并且利用一种软件开发工具，编写程序和上机调试，最终完成软件开发任务。通过以上环节训练，达到锻炼和培养学生综合运用所学知识，掌握分析和实际开发管理信息系统的初步能力。
二、课程设计的内容和基本要求
内容：根据企业或组织的具体情况，由学生自选一个相对熟悉的组织（企事业单位）进行管理信息系统软件开发，所选组织规模应适度，一般以小型组织为宜，也可选择部分管理业务进行信息系统开发，建议题目为“管理信息系统设计”。不论选择何种组织作为设计案例，设计内容均应涵盖MIS开发全过程，即：系统概述、系统分析、系统设计、系统实施。
要求：2人一组，结合实例，设计与开发一个小型的管理信息系统。完成系统分析、系统设计，以及源代码编写、系统测试、运行，并编写系统设计报告等任务。可分4个阶段：
1、系统分析阶段
（1）对整个系统用最简练的语言进行概括性的描述
（2）现行系统评价
（3）新系统目标
（4）业务流程分析
（5）数据流程分析
（6）新系统的逻辑模型
2、系统设计阶段
（1）系统总体结构设计
（2）数据库结构设计
（3）代码设计
（4）输出设计
（5）输入设计
（6）物理配置方案设计
3、系统实施阶段
用Delphi或者VB等工具实现系统，编程与调试
4、撰写课程设计报告一份，并且上交程序光盘一张
三、教学安排与教学方法
第1-2天：讲授一个完整案例，以便于同学对管理信息系统设计的整个过程有较清晰的认识。同时，学生自行分组，选定题目，合理分工，分配各自的任务。
第3-14天：系统分析、系统设计，程序设计、调试和运行。
第15－20天：程序编写、测试，编写系统分析实习报告。
第21天：验收报告。
四、考核方法及成绩评定
1、考核类别：考查
2、考核形式：系统分析报告，软件实物
3、成绩评定：五分制（优、良、中、及格、不及格）
4、评分标准
优：系统设计报告框架合理，内容完整，设计正确。程序功能完整，界面美观，设计思路新颖，程序全部上机通过。
良：系统设计报告框架合理，内容完整，设计基本正确。程序功能完整，界面一般，程序全部上机通过。
中：系统设计报告框架合理，内容基本完整，设计基本正确。程序功能完成70%以上，并调试通过。
及格：系统设计报告框架基本合理，内容基本完整，设计基本正确。程序功能完成60%以上，并调试通过。
不及格：没完成设计报告。程序调试通过部分少于60%。
五、推荐教材与主要参考书
1、推荐教材：
Delphi7.0数据库系统设计与开发，清华大学出版社，张春林等，2004
2、主要参考书：
（1）刘腾红：系统分析与设计，科学出版社，2003。
（2）黄梯云：管理信息系统，高等教学出版社，2005。
（3）薛华成：管理信息系统，清华大学出版社，2004。
